为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实推进“主讲教师制” 教学改革，5 月 29 日上午，马克思主义学院在 A502 教室举办了《从中华文明的突出特性看中华民族共同体》专题思政课。此次课程由刘亮红教授主讲，线上线下共计 20 多个班级的 600 余名师生共同参与。
课程紧紧围绕“铸牢中华民族共同体意识，夯实民族团结之本” 这一核心，通过构建 “理论精讲 + 双线互动” 的一体化育人体系，充分发挥 “思政名师 + 精品课程” 的引领作用，针对新时代大学生的特点，结合专题化教学模式，以中华文明的交融发展为独特视角，引导学生深入、透彻地理解中华民族共同体的深刻内涵。
刘亮红教授在授课中指出，中华文明具有五个方面的突出特性。她从不同地理单元对世界主要文明的发展历程与特点进行考察，总结出中华文明发展的连续性特征；以歌曲为切入点，生动展现历史中中华文明在民族与宗教方面的交往交流交融，进而归纳出其包容性特征；从中华民族朝代更替的脉络中，梳理出在大一统制度保障下，“小中原” 向 “大中华” 演进的必然规律，阐释了中华文明发展的统一性特征；以各民族服饰演变为例，展现民族文化的互鉴融通，体现了中华文明守正创新的创新性特征；此外，还通过汉字的广泛适应性和文化附加性，进一步强调了中华文明发展的连续性特征。课堂上，一个个精彩的历史故事娓娓道来，一段段珍贵的民族记忆缓缓重现，让全体师生在感受中华文明突出特性的过程中，潜移默化地深化了对中华民族共同体的认知。学生们纷纷表示，这堂思政课主题鲜明、案例丰富，使他们受益匪浅。
今后，马克思主义学院将继续以“主讲教师制” 为重要抓手，持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，致力于打造更多 “听得进、记得住、用得上” 的思政精品课程，为培育担当民族复兴大任的时代新人注入强大的思想动能。
(审核：刘灵 汤菊平 赵红）
